Texto Impreso

Bibliotecas escolares: Guía para el profesorado de Educación Primaria

Contenido:

- Aspectos teóricos (pp. 19-36)
- Cómo organizar una biblioteca escolar (pp. 37-122)
- Dinamización de la biblioteca escolar (pp. 123-156)
- La biblioteca ideal (pp. 157-178)

Disponibilidad

Información Detallada

Título de la Serie

Educación hoy

Número de Llamada

027.8 RUEb 2012

Editorial

Madrid, España : Narcea, 2012

Descripción Física

197 páginas

Idioma

Español

ISBN/ISSN

9788427712485

Clasificación

027.8

Tipo de Contenido

Texto

Tipo de Medio

Sin mediación

Tipo de Soporte

Volumen

Edición

-

Tema(s)

Bibliotecas escolares

Información Específica

Bibliografía general, materiales y datos útiles (pp. 179-197). Cómo organizar la Biblioteca Escolar es una pregunta obligada en todos los centros educativos sobre todo cuando no se cuenta con personal especializado. Esta Guía para el profesorado de Educación Primaria aporta los datos y orientaciones necesarios para montar y dinamizar un centro de recursos. En este libro se hace una breve historia de las Bibliotecas Escolares para centrarse en sus objetivos más actuales y en las funciones del personal encargado; se muestran los pasos necesarios para constituirla: selección, adquisición y revisión del material, catalogación, clasificación, registro, colocación, ambientación… En la parte dedicada a la dinamización de la biblioteca escolar se presentan actividades relativas al sistema de organización, proceso técnico del libro, conocimiento y manejo de distintos tipos de documentos y a la marcha general de la biblioteca. Por último, se ofrece también una selección de las obras que pueden constituir el fondo bibliotecario de un colegio. Se incluye, además, una bibliografía general con abundante información sobre metodología, legislación, animación lectora, entidades, etc. Contraportada.

Mención de Responsabilidad

Preparado por Rafael Rueda Guerrero

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