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Archivos escolares: Gestión archivística

Contenido:

Parte A. Naturaleza del archivo escolar -- Cap. 1. Alcances del concepto archivo escolar -- 1.1. Definiciones -- 1.2. Momentos del archivo escolar: archivo histórico, intermedio y de gestión -- Parte B. Previsiones para el proceso de organización global del archivo escolar -- Cap. 2. La institución escolar: su sustrato administrativo, contexto del archivo -- 2.1. Por qué hablamos de contexto del archivo -- 2.2. Un marco normativo -- 2.3. Reglamentos escolares -- Cap. 3. Surge la necesidad del archivo escolar -- 3.1. Etapa diagnóstica: momento exploratorio y momento informativo en la organización del archivo escolar -- 3.2. Intervalo previo -- Cap. 4. Plan de organización global del archivo escolar -- 4.1. Cuestiones previas -- 4.2. Encuadre conceptual: aspectos fundamentales del plan a desarrollar -- 4.3. Encuadre administrativo: aspectos contextuales del plan a desarrollar -- 4.4. Encuadre operativo: momento del análisis documental: organización, selección, descripción y comunicación a desarrollar en el plan -- 4.5. Ajustes del plan antes de la ejecución, y tareas inmediatas -- Cap. 5. Creación de instrumentos para cada momento del análisis documental -- 5.1. Identificación - organización, reconocimiento y jerarquización: instrumentos convencionales -- 5.2. Identificación - organización, clasificación y ordenación previa: instrumentos convencionales -- 5.3. Valoración - selección, ordenación y comparación: instrumentos convencionales -- 5.4. Descripción - representación, inventariación y catalogación: instrumentos convencionales -- 5.5. Divulgación - difusión, comunicación de la información: instrumentos convencionales -- Cap. 6. Instrumentos normalizados: posibilidades de aplicación -- 6.1. ISAD (G) -- 6.2. ISAAR (CPF) -- 6.3. ISDF -- 6.4. ISDIAH -- 6.5. EAD -- 6.6. Proyecto NEDA -- Parte C. Estrategias del proceso de organización global del archivo escolar -- Cap. 7. Recoger y conservar para servir -- 7.1. Recoger y conservar para servir, funciones del archivo escolar -- 7.2. Una estrategia clave: la tabla de guarda (cuadro de tría) -- Cap. 8. Organización física y organización virtual -- 8.1. Aspectos de la organización -- 8.2. Puesta en marcha de un archivo escolar -- 8.3. Tendencias en progreso -- Parte D. Implementación del proceso de organización global del archivo escolar -- Cap. 9. El archivo escolar, un todo organizado: manuales de funcionamiento y reglamentos específicos -- Parte E. El archivo escolar, preparado para la memoria -- Cap. 10. El archivo escolar y la memoria -- 10.1. Un marco de referencia -- 10.2. El archivo escolar y la historia: realizaciones.

Availability

Detail Information

Series Title

Biblioteca alfagrama

Call Number

025.171 MASa 2013

Publisher

Buenos Aires, Argentina : Alfagrama, 2013

Collation

350 páginas

Language2

Español

ISBN/ISSN

9789871305773

Classification

025.171

Content Type

Texto

Media Type

Sin mediación

Carrier Type

Volumen

Edition

Primera edición

Subject(s)

Gestión archivística
Normalización de archivos
Organización de archivos
Archivos escolares

Specific Detail Info

El archivo escolar atesora un conjunto de documentos, de cualquier tipología o soporte, producidos orgánicamente o formados y utilizados por una institución escolar en el ejercicio de sus actividades y en el desempeño de sus funciones. (…) La obra propone estudiar la naturaleza del archivo escolar y luego desarrollar una propuesta sobre las acciones –a nuestro juicio necesarias- para establecer un adecuado ciclo para su organización, teniendo en cuenta previsiones y estrategias con vistas a su implementación. Este plan de trabajo concluye con la consideración del archivo escolar como testigo de un modo de concebir la educación y de un contexto social determinado en tanto testimonio y memoria social. Como anexo se presenta el Programa Nacional de Archivos Escolares, del Ministerio de Educación de Argentina, vigente desde 2007 y que es un ejemplo de la consideración histórica del archivo escolar.. Contraporotada. Bibliografía general: p. 341-350.

Statement of Responsibility

Preparado por María del Carmen Mastropiero Tellechea

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