Texto Impreso

Acción social y educativa en contextos escolares

Contenido:

Capítulo 1: Escuela y educación social: un encuentro necesario (pp. 23-54).
Capítulo 2: Principales ámbitos de intervención de las ES en el marco escolar (pp. 55-120).
Capítulo 3: Trayectorias de la profesión en contextos escolares: prospectiva legislativa y autonómica (pp. 121-156).
Capítulo 4: Aportaciones al contexto escolar: competencias y funciones de las ES (PP. 157-198).
Capítulo 5: Apuntes pra una reflexión compartida: límites y posibilidades (pp. 199-222).
Capítulo 6: Legislación estatal (pp. 223-230).

Disponibilidad

Información Detallada

Título de la Serie

Educación Social; 334

Número de Llamada

370.115 CASa 2014

Editorial

Barcelona, España : UOC, 2014

Descripción Física

237 páginas

Idioma

Español

ISBN/ISSN

9788490642092

Clasificación

370.115

Tipo de Contenido

Texto

Tipo de Medio

Sin mediación

Tipo de Soporte

Volumen

Edición

Primera edición en lengua castellana: diciembre 20

Tema(s)

Pedagogía
Educación Social

Información Específica

Bibliografía: pp. 231-237.. Transitamos por renovados contextos sociales en los que la educación, en contextos escolares, reclama y necesita nuevos Marcos interpretativos y operativos. Un panorama complejo pero apasionante, en el que muy probablemente las educadoras sociales podrían tener, sin saberlo, un protagonismo creciente. Quizás porque se iniciarían procesos que permitirían a la sociedad interpretar mejor la realidad de la escuela, y relacionarse con ella estableciendo puentes y vínculos más estrechos. En este libro defendemos el encuentro. Una apuesta que abrazamos como mejora de los contenidos educativos, socializadores y axiológicos de la escuela. Contraportada.

Mención de Responsabilidad

Preparado por Miquel Castillo Carbonell, Eva Bretones Peregrina

Otra versión/relacionada

Adjunto de Archivo

Comentarios