Texto Impreso

La biblioteca y la formación de niños lectores e investigadores

Contenido:

Primera Parte: La biblioteca y la formación de lectores.

- La biblioteca como recurso
- La biblioteca y los mediadores en la formación de lectores
- Condiciones físicas de la biblioteca.

Segunda Parte: Los niños investigadores y la obra documental.

- La pregunta, origen de toda investigación
- La obra documental
- Las condiciones del mediador frente a la obra documental
- Estrategias para la lectura investigativa.

Disponibilidad

Información Detallada

Título de la Serie

Sobre lecturas

Número de Llamada

372.427 CHAb 2017

Editorial

Buenos Aires, Argentina : Aique, 2017

Descripción Física

104 páginas

Idioma

Español

ISBN/ISSN

9789870606444

Clasificación

372.427

Tipo de Contenido

Texto

Tipo de Medio

Sin mediación

Tipo de Soporte

Volumen

Edición

Primera edición

Tema(s)

Bibliotecas escolares - Educación de usuarios

Información Específica

La colección tiene un puente entre los docentes y estudiantes de magisterio y los especialistas, puente de doble vía por el cual los especialistas se allegan a las aulas y los profesores se superan al contactarse con las teorías más actualizadas. Porque quieres ser puente, cada tema se trata con una mirada epistemológica profunda, pero con un lenguaje sencillo. Contracubierta.

Mención de Responsabilidad

Preparado por María Elvira Charria de Alonso, María Josefa Charria de Gómez, Natalia Becerra Cano

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