Texto Impreso

Leer con los cinco sentidos

Contenido: El sentido del tacto -- La vista -- El olfato -- El sentido del oído -- El sentido del gusto.

Disponibilidad

Información Detallada

Título de la Serie

Pamiela pedagogía ; 5

Número de Llamada

370.15 MORl2 2004

Editorial

Pamplona, España : Pamiela, 2004

Descripción Física

213 páginas: ilustraciones.

Idioma

Español

ISBN/ISSN

8476814194

Clasificación

370.15

Tipo de Contenido

Texto

Tipo de Medio

Sin mediación

Tipo de Soporte

Volumen

Edición

Segunda edición

Tema(s)

Desarrollo de la lectura
Psicología de la lectura

Información Específica

Se dice que en las actividades complejas que hacemos es necesario poner los cinco sentidos para no incurrir en inconsistencias, chapuzas y negligencias. Pero una cosa es decirlo y otra bien distinta es ponerla en práctica. Leer es una actividad compleja. Mucho más que escribir. De ahí que, al enfrentarnos con un libro, retiramos la concitación de los cinco sentidos. Pero ¿qué es lo que podemos hacer realmente con la vista, con el oído, con el olfato, con el gusto y el tacto, mientras leemos? ¿Lo sabemos? Este libro es, precisamente, eso: una originalísima invitación a afrontar la lectura de un libro poniendo en movimiento cada uno de los cinco sentidos, con especial trato a los considerados menos nobles, el gusto, el olfato y el tacto. El cúmulo de actividades que el autor propone, partiendo de ellos, es, además de original y divertido, un ejercicio intelectual tan riguroso como despejar incógnitas de segundo grado. En el fondo, lo que el libro sugiere y afirma es que leer es un acto de la sensibilidad compleja del individuo y, por tanto, lo que de verdad educa la lectura, más que improbables valores trascendentales, es la sensibilidad artística de cada persona, sin la cual, el ser humano deja demasiado al descubierto su mediocridad y, posiblemente, su falta de ética. Contracubierta. Bibliografía: p. 207-208.

Mención de Responsabilidad

Preparado por Víctor Moreno

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