Texto Impreso

Redes de conocimiento, alfabetización e infoinclusión de usuarios con discapacidad visual: prospectiva desde la educación universitaria

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Contenido:

Capítulo 1: Redes de conocimiento: Un enfoque teórico.
Capítulo 2: Alfabetización informacional e infoinclusión: Una necesaria realidad.
Capitulo 3: Usuarios con discapacidad visual en el contexto de la educación universitaria.
Capítulo 4: Prospectiva: Un fundamento teórico para la consolidación de redes de conocimiento.
Capítulo 5: Análisis conceptual.

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Disponibilidad

Información Detallada

Título de la Serie

Biblioteca Alfagrama

Número de Llamada

027.6 PARr 2016

Editorial

Buenos Aires, Argentina : Alfagrama, 2016

Descripción Física

94 páginas

Idioma

Español

ISBN/ISSN

9789871305926

Clasificación

027.6

Tipo de Contenido

Texto

Tipo de Medio

Sin mediación

Tipo de Soporte

Volumen

Edición

Primera edición

Tema(s)

Alfabetización en información
Educación inclusiva
Bibliotecas para ciegos
Redes de información
Bibliotecas universitarias - Servicios a minorías

Información Específica

Bibliografía: p. 91-95

Mención de Responsabilidad

Preparado por Ana Judith Paredes Chacín

Otra versión/relacionada

Adjunto de Archivo

Comentarios

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