Texto Impreso

La utilización del cómic para mejorar la expresión oral, la lectura y la escritura

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Contenido:

Introducción: El cómico como organizador visual para planificar la escritura.
Capítulo 1: Inicios fuertes.
Capítulo 2: Líneas introductorias.
Capítulo 3: ¿Qué quiere que vea el lector?
Capítulo 4: Los detalles aumentan la tensión.
Capítulo 5: Salto a la acción.
Capítulo 6: Pequeños detalles importantes.
Capítulo 7: El dibujo como taquigrafía visual.
Capítulo 8: Redactar el guion.
Capítulo 9: Desenlaces fuertes.
Capítulo 10: Crear personajes ágiles.
Capítulo 11: ¡No emplees ese tono conmigo!
Capítulo 12: Héroes y villanos.
Capítulo 13: Controlar el ritmo.
Capítulo 14: Desarrollar el drama.
Capítulo 15: Anticipación.
Capítulo 16: El género narrativo.
Capítulo 17: Utilizar técnicas Kapow! para la apreciación del arte.
Capítulo 18: Técnicas Kapow! y escritura de no ficción.
Capítulo 19: Una nota sobre los diseños en sucio.
Capítulo 20: Epílogo. El valor de los cómics para el aprendizaje.

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Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

372.62 BOWu.E 2016

Publisher

Madrid, España : Morata, 2016

Collation

196 páginas

Language2

Español

ISBN/ISSN

9788471128188

Classification

372.62

Content Type

Texto

Media Type

Sin mediación

Carrier Type

Volumen

Edition

Primera edición

Subject(s)

Pedagogía
Lectura oral
Lectura
Comunicación oral
Artes del lenguaje (Enseñanza básica)

Specific Detail Info

Título original: Using comic art to improve speaking. Bibliografía: p. [198].

Statement of Responsibility

Preparado por Steve Bowkett, Tony Hitchman; traducido por Pablo Manzano Bernárdez.

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