Texto Impreso

La utilización del cómic para mejorar la expresión oral, la lectura y la escritura

---

Contenido:

Introducción: El cómico como organizador visual para planificar la escritura.
Capítulo 1: Inicios fuertes.
Capítulo 2: Líneas introductorias.
Capítulo 3: ¿Qué quiere que vea el lector?
Capítulo 4: Los detalles aumentan la tensión.
Capítulo 5: Salto a la acción.
Capítulo 6: Pequeños detalles importantes.
Capítulo 7: El dibujo como taquigrafía visual.
Capítulo 8: Redactar el guion.
Capítulo 9: Desenlaces fuertes.
Capítulo 10: Crear personajes ágiles.
Capítulo 11: ¡No emplees ese tono conmigo!
Capítulo 12: Héroes y villanos.
Capítulo 13: Controlar el ritmo.
Capítulo 14: Desarrollar el drama.
Capítulo 15: Anticipación.
Capítulo 16: El género narrativo.
Capítulo 17: Utilizar técnicas Kapow! para la apreciación del arte.
Capítulo 18: Técnicas Kapow! y escritura de no ficción.
Capítulo 19: Una nota sobre los diseños en sucio.
Capítulo 20: Epílogo. El valor de los cómics para el aprendizaje.

---

Disponibilidad

Información Detallada

Título de la Serie

-

Número de Llamada

372.62 BOWu.E 2016

Editorial

Madrid, España : Morata, 2016

Descripción Física

196 páginas

Idioma

Español

ISBN/ISSN

9788471128188

Clasificación

372.62

Tipo de Contenido

Texto

Tipo de Medio

Sin mediación

Tipo de Soporte

Volumen

Edición

Primera edición

Tema(s)

Pedagogía
Lectura oral
Lectura
Comunicación oral
Artes del lenguaje (Enseñanza básica)

Información Específica

Título original: Using comic art to improve speaking. Bibliografía: p. [198].

Mención de Responsabilidad

Preparado por Steve Bowkett, Tony Hitchman; traducido por Pablo Manzano Bernárdez.

Otra versión/relacionada

Adjunto de Archivo

Comentarios

---

Debes iniciar sesión para publicar un comentario