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Siete llaves para valorar las historias infantiles
Contenido: CapÃtulo 1. Ver y leer: Historias a través de dos códigos. CapÃtulo 2. Seguir historias con formas distintas. CapÃtulo 3. Escuchar diferentes voces. CapÃtulo 4. Apreciar el "espesor" de las palabras y de las imágenes. CapÃtulo 5. Ser otro sin dejar de ser uno mismo. CapÃtulo 6. Ampliar la experiencia del mundo propio. CapÃtulo 7. Entrar en el ágora de la tradició…
- Edition
- Primera reimpresión (2005)
- ISBN/ISSN
- 8489384398
- Collation
- 239 páginas : ilustraciones.
- Series Title
- Papeles de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez ; 2
- Call Number
- 809.8928 SIEl 2002
Siete llaves para valorar las historias infantiles
Contenido: CapÃtulo 1. Ver y leer: Historias a través de dos códigos. CapÃtulo 2. Seguir historias con formas distintas. CapÃtulo 3. Escuchar diferentes voces. CapÃtulo 4. Apreciar el "espesor" de las palabras y de las imágenes. CapÃtulo 5. Ser otro sin dejar de ser uno mismo. CapÃtulo 6. Ampliar la experiencia del mundo propio. CapÃtulo 7. Entrar en el ágora de la tradiciÃ…
- Edition
- Primera reimpresión (2005)
- ISBN/ISSN
- 8489384398
- Collation
- 239 páginas: ilustraciones.
- Series Title
- Papeles de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez ; 2
- Call Number
- 809.8928 SIEl 2002
Literatura infantil y juvenil: La infancia y sus libros en la civilización tecnológica
Contenido: CapÃtulo I: Infancia, libro y civilización de los medios de comunicación. CapÃtulo II: La educación en la lectura. CapÃtulo III: CrÃtica pedagógica de los géneros narrativos. CapÃtulo IV: Otros lenguajes narrativos. CapÃtulo V: Revisión pedagógica de algunos clásicos. CapÃtulo VI: La literatura infantil y juvenil en España (1939-1990). Por Teresa Colomer. Cap…
- Edition
- Primera edición 1992, reimpresión 2007
- ISBN/ISSN
- 84471123673
- Collation
- 191 páginas
- Series Title
- Educación infantil y primaria
- Call Number
- 809.89282 NOBl 1992
Andar entre libros: La lectura literaria en la escuela
Contenido: Primera parte: Escuela, lectores y libros 1. Leer en la escuela: los "libros de lectura" (pp. 15-64) 2. El progreso del lector (pp. 65-98) 3. Los libros como maestros (pp. 99-136) Segunda parte: Lecturas escolares 4. La articulación escolar de la lectura literaria (pp. 137-170) 5. Leer en solitario (pp. 171-193) 6. Leer con los demás (pp. 194-215) 7. Leer, expandir y c…
- Edition
- Primera edición, 2005 (segunda reimpresión. 2019)
- ISBN/ISSN
- 9789681671778
- Collation
- 279 páginas
- Series Title
- Espacios para la lectura
- Call Number
- 809.89282 COLa 2005
Introducción a la literatura infantil y juvenil actual
Contenido: CapÃtulo 1: Funciones de la literatura infantil y juvenil. CapÃtulo 2: El acceso a los libros infantiles y juveniles. CapÃtulo 3: Los libros clásicos como herencia. CapÃtulo 4: La literatura infantil y juvenil actual. CapÃtulo 5: Criterios de valoración y selección de libros infantiles y juveniles. CapÃtulo 6: Para saber más.
- Edition
- Segunda edición ampliada
- ISBN/ISSN
- 9788497566964
- Collation
- 252 páginas
- Series Title
- -
- Call Number
- 809.8928 COLi2 2010
Narrativas literarias en educación infantil y primaria
Contenido: CapÃtulo 1: La familiarización con la literatura. CapÃtulo 2: La literatura como objeto material. CapÃtulo 3: La circulación cultural de las obras. CapÃtulo 4: La literatura como producto artÃstico. CapÃtulo 5: Las clases de narraciones. CapÃtulo 6: Los cuentos y los valores morales. CapÃtulo 7: El patrimonio de todos. CapÃtulo 8: El diálogo entre las obras: la …
- Edition
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9788491712145
- Collation
- 212 páginas
- Series Title
- Didácticas, recursos y aprendizaje. Didáctica de la lengua y la literatura
- Call Number
- 809.89282 NARl 2018
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
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Social Sciences 
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Art & Recreation 
Literature 
History & Geography