Cuando la escuela pretende preparar para la vida : ¿desarrollar competencias o enseñar otros saberes?

Contenido: Parte I. Introducción. Competencias. ¿De qué estamos hablando? 1. La fascinación por las competencias. 2. Partir de la vida de la gente y no de los programas. 3. Competencias y situaciones. 4. Confusiones conceptuales. 5. Líneas de fuga: dos guiones posibles. Parte II. Introducción. Un currículo desequilibrado 6. Las disciplinas establecidas centradas en un …