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La animación lectora en el aula: Técnicas, estrategias y recursos
Contenido: Capítulo 1: La animación escolar de la lectura: Perspectiva pedagógica, problemática del no lector y función docente. Capítulo 2: La clase de lengua: Jugar con la imaginación. Capítulo 3: La literatura infantil: Dinamizar la narración. Capítulo 4: Del rincón a la biblioteca. Composiciones literarias. Capítulo 5: La prensa pone alas a la mente y manos a la creación…
- Edition
- [Primera edición]
- ISBN/ISSN
- 9788483169209
- Collation
- 140 páginas: ilustraciones
- Series Title
- Educar; 31
- Call Number
- 372.427 QUIal 2005
lectura y literatura infantil y juvenil: Claves
Contenido: Capítulo I: Las funciones de la literatura infantil y el contexto actual / Teresa Colomer. Capítulo II: Las aproximaciones a la lectura. Estudios y ensayos / Manuel Abril. Capítulo III. Las bibliotecas tienen vida / José Antonio Camacho. Capítulo IV: Sobre la animación a la lectura de libros literarios / María Isabel Borda. Capítulo V: Sobre la enseñanza de la literat…
- Edition
- [Primera edición]
- ISBN/ISSN
- 8497003225
- Collation
- 300 páginas
- Series Title
- -
- Call Number
- 372.427 LECy 2005
¿Qué leen los que no leen?: El poder inmaterial de la lectura, la tradición literaria y el hábito de leer
Contenido: 1. El poder inmaterial de la lectura: Lengua, lectura y tradición literaria -- Lecturas inolvidables -- Para qué sirve leer -- Leer es peligroso -- Contra el discurso del provecho y la utilidad -- Aviso a escolares y estudiantes -- La perdición de la lectura -- Escolarización -- Los espacios para el deseo -- Lectura y mejoría -- Ingenuidades y mentiras de la cultura libresca …
- Edition
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9786075273310
- Collation
- 304 páginas
- Series Title
- Agora
- Call Number
- 306.488 ARGq 2017
La literatura infantil y juvenil y la animación a la lectura en las bibliotecas
Contenido: - La literatura infantil y juvenil. Historia y tendencias actuales. - Las ediciones para niños y jóvenes. Aspectos y críticas. - La literatura infantil y juvenil a la búsqueda de su público. - La relación de texto e imagen en la literatura infantil y juvenil. - Aspectos técnicos del trabajo de animación a la lectura. - El arte de contar.
- Edition
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9788490216149
- Collation
- 229 páginas
- Series Title
- -
- Call Number
- 372.427 LIT 2019
Lee hoy lee futuro: Guía de lecturas para niños y jóvenes
Contenido parcial: Ruta para leer esta guía -- Índice por edad y categoría -- Desde los 3 años -- Desde los 6 años -- Desde los 9 años -- Desde los 12 años -- Desde los 16 años -- Caja de herramientas para mediadores -- Índice por título -- Índice por autor -- Índice por ilustrador -- Índice por editorial.
- Edition
- Primera edición, junio 2017
- ISBN/ISSN
- 9789561421349
- Collation
- 125 páginas : ilustraciones en color
- Series Title
- -
- Call Number
- 070.50983 LEEh 2017
La biblioteca: Lectura, escuela y literatura
Contenido: Introducción -- Pte. 1: entre libros y bibliotecas -- La biblioteca, un encuentro con otros mundos -- La biblioteca -- Qué materiales son los más adecuados -- Eligiendo los libros de la biblioteca -- La biblioteca de aula y el rincón de biblioteca -- Biblioteca para bebés -- Los niños forman parte de una comunidad lectora - -Pte. 2: mediadores y promotores en acción -- Med…
- Edition
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9789871561919
- Collation
- 93 páginas: ilustraciones (blanco y negro)
- Series Title
- -
- Call Number
- 027.8 LILb 2015
Lecturas precarias : Estudio sociológico sobre los "poco lectores"
Contenido: Introducción: Lectura y lecturas. Preámbulo: Escenarios “en quiasmo”. Primera parte: El libro en prácticas. Segunda parte: La lectura en prácticas. Tercera parte: El libro y la lectura: percepción, modelos y representación. Apéndices: La investigación sobre la “poca lectura”.
- Edition
- Primera edición (2002), primera reimpresión (2013)
- ISBN/ISSN
- 9789681652067
- Collation
- 163 páginas.
- Series Title
- Espacios para la lectura
- Call Number
- 306.488 BAHi.E 2002
Cómo hacer lectores competentes: Guía práctica : reflexiones y propuestas
Contenido: A. Presiones terminológicas. B. Competencias y niveles. C. Competencias y habilidades lectoras. D. Estrategias lectoras. E. Prácticas lectoras. F. Ejemplos. G. Corolario: por un modo de leer literario.
- Edition
- [Primera edición]
- ISBN/ISSN
- 9788476816882
- Collation
- 191 páginas: ilustraciones
- Series Title
- Piamela. Pedagogía; 11
- Call Number
- 028.5 MORc 2007
Leer con placer en la primera infancia: Abrir un libro... abrir el mundo
Contenido: Capítulo I: Los secretos que guardan los libros de literatura. Capítulo II: Cantar, leer y narrar en el Jardín Maternal. Capítulo III: Los Derechos de la Infancia en los libros de literatura. Capítulo IV: La cuestión de género en los libros infantiles. Capítulo V: Bibliotecas en acción.
- Edition
- Primera edición (2007), reimpresión (2008)
- ISBN/ISSN
- 9789875381865
- Collation
- 117 páginas: ilustraciones
- Series Title
- 0a5 la educación en los primeros años; 68
- Call Number
- 028.5342 BLAl 2007
Ideas prácticas para animar la lectura desde casa: Manual para pequeños lectores
Contenido: Los libros en casa -- Para jugar con libros -- Cuentos para leer de una sola vez -- Para leer poemas -- En busca del Mago de Oz.
- Edition
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9788415441243
- Collation
- 169 páginas :
- Series Title
- Manuales
- Call Number
- 372.42 NUÑi 2013
Leer el mundo: Experiencias actuales de transmisión cultural
Contenido: Te presento el mundo: Lanzar sobre el cielo, el mar, la ciudad, una red de palabras y de historias -- Inscribir en la serie de las generaciones -- El asunto de la familia y de los allegados -- … pero también de los promotores culturales. ¿Para qué sirve leer?: ¿Utilidad social o exigencia vital? -- Los libros, cercanos a las cabañas -- El extraño lugar de los recuerdos…
- Edition
- Primera edición en español, 2015
- ISBN/ISSN
- 9789787190786
- Collation
- 208 páginas
- Series Title
- Espacios para la lectura
- Call Number
- 028.5 PETlm.E 2015
Qué me cuentas: Antología de cuentos y guía de lectura para jóvenes, padres y profesores
Contenido parcial: I. El cuento: Génesis y características. II. El cuento español e hispanoamericano en los últimos años. III. Analizar un cuento. IV. Taller literario.
- Edition
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 8495642883
- Collation
- 361 páginas
- Series Title
- Voces. Ensayo; 74
- Call Number
- 028.55 QUEm 2006
El infinito en un junco: La invención de los libros en el mundo antiguo
Contenido: I. Grecia imagina el futuro. II. Los caminos de Roma.
- Edition
- Primera edición, novena reimpresión (2023)
- ISBN/ISSN
- 9789585579873
- Collation
- 451 páginas.
- Series Title
- Biblioteca Irene Vallejo
- Call Number
- 002.09 VALi 2021
Plan Lector : Organización de un Plan Lector, selección de textos para todas las edades lectoras, mediadores y animadores, diseño de espacios de lectura, biografías lectoras, formación de lectores autónomos
Contenido: Parte I. Algunas consideraciones a tener en cuenta para organizar un Plan Lector -- Parte II. Cómo organizamos un Plan Lector -- Parte III. Propuestas y actividades -- Apéndice. Los secretos de los mediadores. Un recorte de mi biografía lectora.
- Edition
- [Primera edición]
- ISBN/ISSN
- 9789874007445
- Collation
- 64 páginas.
- Series Title
- -
- Call Number
- 372.427 LILp 2018
Claves para promocionar la lectura en la red
Contenido: Parte I: Cómo lograr una comunicación eficaz y de calidad en internet. 1. El sitio web como espacio para la creación de comunidades. 2. Los blogs especializados en la lectura. 3. Twitter como herramienta de promoción de la lectura. 4. En bibliotráiler en la promoción del libro y de la lectura. 5. Indicadores métricos para evaluar el éxito de la promoción de la lect…
- Edition
- [Primera edición]
- ISBN/ISSN
- 9788491712848
- Collation
- 159 páginas: ilustraciones.
- Series Title
- -
- Call Number
- 004.678 CLAp 2018
Educación lectora: La literatura infantil y juvenil en el aula
Contenido: - Discurso y estereotipos de género de la obra de Laura Gallego: el empleo de mecano mismos intensificadores. - Fomento de actitudes resiliente es en los niños a principios del siglo XX. - Comunicar la diversidad en lengua y literatura: destrezas para la formación lectora. - Máscaras, disfraces, monstruos y animales en la narrativa tradicional y en la cultura fan como recur…
- Edition
- [Primera edición]
- ISBN/ISSN
- 9788419376008
- Collation
- 166 páginas
- Series Title
- Márgenes
- Call Number
- 809.89282 EDUl 2023
La lectura, otra revolución
Contenido: La vida misma -- Mi casa -- Libros sin edad: Acerca de libros, lectores, dádivas y puentes -- En busca de una lengua no escuchada todavía -- Algunas aproximaciones a la poesía y los niños -- Libertad condicional -- La escena en el cuento -- Elogio de la dificultad: formar un lector de literatura -- La lectura, otra Revolución -- Leer, derecho de todos -- Que todos signifique …
- Edition
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9786071621948
- Collation
- 189 páginas
- Series Title
- Espacios para la lectura
- Call Number
- 028.5 ANDl 2014
Animando a animar: Tenemos un plan, cómo estimular el goce lector
Contenido: Capítulo 1: Palabras tejidas en el tiempo. Capítulo 2: Palabras vivas: Aprender a mirar, aprender a escuchar. Capítulo 3: Animar a escuchar, animar a expresar, animar a leer. Capítulo 4: Tenemos un plan. El plan de animación lectora. Capítulo 5: Libros, librerías y bibliotecas.
- Edition
- [Primera edición]
- ISBN/ISSN
- 8483192764
- Collation
- 110 páginas
- Series Title
- Animación a la lectura; 1
- Call Number
- 372.42 RODa 2006
Recordar y reconocer: Cuaderno de actividades para desarrollar la competencia lectora, destrezas básicas : nivel 1, ESO
Contenido: Volumen I: La oscura doncella del noveno cielo -- La adivinanza del pastor -- Juan del Oso -- ¿Por qué sabe a sal el agua del mar? -- El tintorero enmascarado de Hákim de Merv -- El árbol y el hombre -- Fiel hasta la muerte -- El campesino y los vestidos -- Kusa-Hibari -- El respeto al fuego -- Wainamoinem -- La navaja del visir -- ¿Cómo se salvó Wang-Fo? -- El tambor mági…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 8485511980
- Collation
- 2 volúmenes
- Series Title
- La lectura se hace, no se dice
- Call Number
- 028.535 MORr 2006
Nunca es tarde para leer: Mujeres, otoño y lectura
Contenido: 1. Nosotras nuestra enfermedad, nuestra salud. - Síndromes: Nido vacío -- Marido jubilado -- Suegra y nuera -- Abuela esclava. - Trastornos psicológicos: Depresión -- Ansiedad. - Pérdida de memoria asociada a la edad. - Pautas para una mejor vida: Pautas para la liberación -- Pautas para el respeto y la convivencia -- Pautas para la aceptación -- Pautas para la autoaf…
- Edition
- Segunda edición
- ISBN/ISSN
- 9788478843978
- Collation
- 162 páginas
- Series Title
- Para mayores; 11
- Call Number
- 028.9 QUIn2 2010
Cada niño un lector: Estrategias innovadoras para enseñar a leer y escribir
Contenido: Capítulo 1: El desarrollo profesional para el cambio en la escuela. Capítulo 2: El proceso de leer y escribir. Capítulo 3: Lectura en voz alta. Capítulo 4: Lectura compartida. Capítulo 5: Lectura guiada. Capítulo 6: Lectura independiente. Capítulo 7: Escritura interactiva. Capítulo 8: Edición interactiva. Capítulo 9: Escritura independiente.
- Edition
- Reimpresión tercera edición: mayo 2017.
- ISBN/ISSN
- 9789561411173
- Collation
- 301 páginas : ilustraciones, diagramas
- Series Title
- -
- Call Number
- 372.4 STAc3 2017
Actividades de dinamización desde la biblioteca escolar
Contenido: Capítulo I: Un modelo de exposición en el contexto escolar. Capítulo II: Materiles para el montaje de exposiciones en la biblioteca escolar. Capítulo III: La organización de festivales. Capítulo IV: Documentos de apoyo para mejorar el servicio de biblioteca escolar.
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 8497000609
- Collation
- 160 páginas : ilustraciones
- Series Title
- Colección Biblioteca de Educación
- Call Number
- 372.427 GARa 2002
Animar a leer desde la biblioteca
Contenido: Capítulo 1: Organización de la biblioteca escolar. Capítulo 2: El bibliotecario y sus tareas. Capítulo 3: Teoría de la animación lectora. Capítulo 4: Actividades para animar la lectura. Capítulo 5: Actividades para la animación a la escritura. Capítulo 6: Actividades para la formación de usuarios. Capítulo 7: Consejos para la formación de lectores. Capítulo 8…
- Edition
- Cuarta edición
- ISBN/ISSN
- 9788483168615
- Collation
- 276 páginas
- Series Title
- Materiales para educadores; 85
- Call Number
- 372.427 LAGa4 2010
Animando a leer: Técnicas para animar la lectura
Contenido: La animación a la lectura (pp. 15-18) -- Apreciar el libro como objeto (pp. 19-28) -- Adivinanzas (pp. 29-34) -- Jugar para leer (pp. 35-52) -- Creación de cuentos (pp. 53-74) -- La magia de los cuentos (pp. 75-88) -- Después de leer (pp. 89-102) -- Relajación para leer y crear (pp. 103-122) -- Orientaciones para animar la lectura (pp. 123-130) -- Bibliografía: p. 131-133.
- Edition
- Segunda edición, 2011 (reimpr., 2018)
- ISBN/ISSN
- 9789582009229
- Collation
- 133 páginas :ilustraciones
- Series Title
- Aula Alegra
- Call Number
- 372.42 MANa2 2011
Leer, contar y jugar: actividades de animación a la lectura
Contenido: Capítulo 1: Paloma y el viento. Capítulo 2: El ángel Serafín. Capítulo 3: Mariquilla tenía pájaros en la cabeza. Capítulo 4: La estrella Lucinda. Capítulo 5: Jacinta y el lago. Capítulo 6: El ratón Pérez y el camino amarillo. Capítulo 7: Alfredo y el dragón morado. Capítulo 8: La luna desvelada. Capítulo 9: La vaca Paca. Capitulo 10: El señor pino. Capí…
- Edition
- Cuarta edición
- ISBN/ISSN
- 9788483166536
- Collation
- 144 páginas
- Series Title
- Talleres; 4
- Call Number
- 372.42 GILl4 2008
Despertar el placer por la lectura: Actividades y sugerencias para todos los gustos
Contenido: Capítulo 1: La proximidad de los libros. Capítulo 2: La pasión por la lectura. Capítulo 3: La lectura en el día a día de la clase. Capítulo 4: Acompañar a los lectores y las lectoras. Capítulo 5: La elección de lecturas. Capítulo 6: Compartir lo que leemos. Sugerencias de lectura.
- Edition
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9788427726260
- Collation
- 108 páginas
- Series Title
- Educación hoy
- Call Number
- 372.42 GAGp.E 2019
Bibliotecas escolares, lectura y educación
Contenido: Capítulo I. Literatura infantil y juvenil: El arte de la difícil facilidad (o cómo escribir un buen libro infantil) -- Los premios Nobel de literatura y los niños -- ¿Literatura adaptada o adoptada? -- Bestiario infantil. La literatura, los animales y los niños -- Libros malditos. Breve historia de la censura en la literatura infantil y juvenil -- Las claves de Andersen. …
- Edition
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9788499213743
- Collation
- 190 páginas
- Series Title
- Recursos; 140
- Call Number
- 027.8 LAGb 2013
Animación a la lectura : diez principios básicos
Contenido: Diez principios básicos: 1. Excitar la curiosidad y despertar sensibilidades. 2. El hábito y la educación temprana. 3. La importancia de la narración oral. 4. El ejemplo y los modelos. 5. La importancia de la ficción o lectura literaria. 6. Unir lectura y escritura. 7. Ni pedir ni ofrecer nada a cambio. 8. Desescolarizar, desmitificar o desdramatizar. 9. Educar en …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 9788413301204
- Collation
- 285 páginas
- Series Title
- -
- Call Number
- 372.42 LAGa 2022
El hábito lector: Goce estético y comprensión del mundo
Contenido: - Algunas claves para la formación de lectores críticos en la escuela / Patricia Ratto (pp. 9-28) - El placer de leer / Mirta Torres, María Elena Cuter (pp. 29-44) - Formar lectores de literatura / Alicia Lestón (pp. 45-70) - Sobre la formación del hábito lector en la escuela / Mila Cañón, Carola Hermida (pp. 71-80) - Arriendo puertas para la lectura / Liliana Arroyo, …
- Edition
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 987538075X
- Collation
- 125 páginas : ilustraciones
- Series Title
- Colección Recursos educativos
- Call Number
- 372.42 HABl 2003
Como una novela
Contenido: I. Nacimiento del alquimista. II. Hay que leer (El dogma). III. Dar de leer. IV. El qué se leerá (o los derechos imprescriptibles del lector). 1. El derecho a no leer. 2. El derecho a saltarse páginas. 3. El derecho a no terminar un libro. 4. El derecho a releer. 5. El derecho a leer cualquier cosa. 6. El derecho al bovarismo (enfermedad textualmente transmisible). 7.…
- Edition
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9788433902702
- Collation
- 198 páginas
- Series Title
- Compactos 50; 24
- Call Number
- 028.55 PENc.E 2019
Manual práctico para el desarrollo de la comprensión lectora: Una propuesta para Educación Secundaria a partir del marco PISA
Contenido: Capítulo 1: La lectura según el marco PISA. Capítulo 2: La comprensión lectora en PISA: resultados y propuestas de mejora en países y regiones hispanohablantes. Capítulo 3: Localizar y recuperar información en un texto. Capítulo 4: Buscar y seleccionar información relevante. Capítulo 5: Representar el significado literal. Capítulo 6: Generar inferencias. Capítulo…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 9788497278379
- Collation
- 176 páginas : ilustraciones (blanco y negro)
- Series Title
- Fundamentos psicopedagógicos
- Call Number
- 372.472 RIPm 2019
Yo, mediador(a): mediación y formación de lectores
Contenido: I. Lectura y mediación: El contexto social: El contexto social: la promoción de la lectura -- El contexto escolar: la reinvención de la educación literaria -- ¿De qué hablamos cuando hablamos de mediadores de lectura?. II. Libros y prácticas de mediación: El mediador y los libros que enseñan a leer -- El mediador y las formas de actuación escolar -- El mediador y la …
- Edition
- Priemra edición
- ISBN/ISSN
- 9788419023148
- Collation
- 257 páginas: ilustraciones
- Series Title
- Colección Horizontes-educación
- Call Number
- 372.42 MUNy 2021
Nuevos acercamientos a los jóvenes y la lectura
Contenido: Primera jornada Las dos vertientes de la lectura: las dos vertientes de la lectura -- el lector trabajado por su lectura -- hoy del lado de los lectores. Segunda jornada Lo que está en juego en la lectura hoy en día: Tener acceso al saber -- Apropiarse de la lengua -- Construirse uno mismo -- Otro lugar, otro tiempo -- Círculos de pertenencia más amplios. Tercera jorna…
- Edition
- Primera edición, 1999 (novena reimpresión. 2021)
- ISBN/ISSN
- 9789681659714
- Collation
- 196 páginas
- Series Title
- Espacios para la lectura
- Call Number
- 028.5 PETn 1999
Lecturas: del espacio íntimo al espacio público
Contenido: Los lectores no dejan de sorprendernos ¿"Construir" lectores? Lectura literaria y construcción del sí mismo: Elaborar un espacio propio – “¿Identificación?” – “Un lugar de perdición” -- La transición a otras formas de vínculo social -- Entre lectura para sí mismo y lectura escolar, ¿una contradicción irremediable? La lectura reparadora: Elaborar un…
- Edition
- Primera edición, 2001 (cuarta reimpresión. 2018)
- ISBN/ISSN
- 9789681663797
- Collation
- 168 páginas
- Series Title
- Espacios para la lectura
- Call Number
- 028.5 PETl.E 2001
Cómo armar un plan de lectura en la escuela primaria
Contenido: - Cómo armar un plan de lectura en el Primer ciclo: Dejar aprender -- ¿Qué es bueno en literatura infantil? -- Buen lector no se nace, se hace -- sí a leer se aprende leyendo – “¡A mí, leer me aburre!” -- El desarrollo de la conciencia narrativa -- Los Cuentos maravillosos -- El texto poético -- El texto teatral -- Uso de la computadora -- Qué y cómo evaluar -- …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 9789875764927
- Collation
- 32 páginas : ilustraciones, diagramas + lámina
- Series Title
- El gran libro de la práctica docente. Cómo armar un plan de lectura; 5
- Call Number
- 372.427 LEIc 2012
Crear el hábito de leer: el relato heroico en la literatura juvenil
Contenido: Vol. 1. El relato heroico: orígenes y desarrollo (43 p.). Vol. 2. Criterios metodológicos para la animación a la lectura (p. 47-83). Vol. 3. La experiencia de los héroes, actividades sobre valores (p. 87-173).
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 8427714866
- Collation
- 3 volúmenes
- Series Title
- Materiales 12/16 para Educación Secundaria. Lengua y literatura
- Call Number
- 028.535 GALc 2005
Niños lectores y productores de textos: un desafío para los educadores
Contenido: Capítulo 1: Programa AILEM (Aprendizaje Inicial de la Lectura, Escritura y Matemática) (pp. 17-38). Capítulo 2: Enseñanza de la lectura y escritura (pp. 39-70). Capítulo 3: Estrategias de lectura y escritura (pp. 71-148). Capítulo 4: Enfoque de evaluación (pp. 149-174).
- Edition
- Primera edición (2011), reimpresión (2019)
- ISBN/ISSN
- 9789561411685
- Collation
- 178 páginas
- Series Title
- Ediciones UC
- Call Number
- 372.634 SOLn 2011
El ambiente de la lectura
Contenido: 1. El círculo de lectura (pp. 15-24) 2. La disposición y la circunstancia. (pp. 25-26) 3. Existencias de libros. (pp. 27-34) - Las bibliotecas de aula - El bibliotecario - ¿Quién compra? - Los fondos para libros 4. Exhibición. (pp. 35-42) - Elección del lugar - Atracción - Impacto inicial - Mantenimiento - Disponibilidad - Equipamiento y accesorios - Temas y t…
- Edition
- Primera edición en español, 2007 (reimpr., 2011)
- ISBN/ISSN
- 9789681684556
- Collation
- 132 páginas
- Series Title
- Espacios para la lectura
- Call Number
- 028.5 CHAre.E 2007
Andar entre libros: La lectura literaria en la escuela
Contenido: Primera parte: Escuela, lectores y libros 1. Leer en la escuela: los "libros de lectura" (pp. 15-64) 2. El progreso del lector (pp. 65-98) 3. Los libros como maestros (pp. 99-136) Segunda parte: Lecturas escolares 4. La articulación escolar de la lectura literaria (pp. 137-170) 5. Leer en solitario (pp. 171-193) 6. Leer con los demás (pp. 194-215) 7. Leer, expandir y c…
- Edition
- Primera edición, 2005 (segunda reimpresión. 2019)
- ISBN/ISSN
- 9789681671778
- Collation
- 279 páginas
- Series Title
- Espacios para la lectura
- Call Number
- 809.89282 COLa 2005
Lectura y hábito lector
Contenido: Capítulo 1: La comprensión lectora (pp. 11-42) Capítulo 2: Estructura de textos y comprensión lectora (pp. 43-60) Capítulo 3: Los medios de comunicación y la lectura (pp. 61-78) Capítulo 4: El hábito lector. (pp. 79-115) Bibliografía general complementaria: p. 105-115.
- Edition
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 8484912493
- Collation
- 115 páginas
- Series Title
- -
- Call Number
- 372.47 LOPl 2015
Clubes de lectura: Obra en movimiento
Contenido: Lectores en escena -- Lector, de qué hablamos cuando hablamos de lectura -- El libro -- El lector -- El conductor -- Clubes de lectura en la edad 2.0 -- Epílogo: Y seguiremos hablando de libros.
- Edition
- Primera edición en lengua castellana; oct., 2012
- ISBN/ISSN
- 9788490292389
- Collation
- 90 páginas
- Series Title
- El Profesional de la información; 11
- Call Number
- 372.47 CARc 2012
Los hábitos de lectura: Aprendizaje y motivación
Contenido: 1. Lectura y fracaso escolar (pp. 11-28). 2. Objetivos para una pedagogía eficaz (pp. 29-50). 3. Condiciones para un auténtico aprendizaje de la lectura (pp. 51-68). 4. Proyecto común en la enseñanza de la lectura (pp. 69-106). 5. Dificultades de lectura (pp. 107-124).
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 8432986488
- Collation
- 126 páginas : ilustraciones
- Series Title
- Aula Práctica Primaria
- Call Number
- 372.427 HABd 2004
La lectura a escena: Estrategias y dinámicas para formar niños lectores
Contenido: Primera parte: La lectura comprensiva, base de todo aprendizaje. Capítulo 1: Lectura comprensiva (pp, 17-21). Capítulo 2: El teatro en el aula (pp. 22-30). Capítulo 3: Aplicaciones didácticas y estrategias creativas (pp. 31-46) Segunda parte: Cuentos y escenificaciones: Aventuras de Quique y Nube Pepa. 1. Un niño llamado Quique. 2. Quique quiere atrapar la luna. …
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 9788498420685
- Collation
- 128 páginas :ilustraciones
- Series Title
- Materiales para Educadores; 103
- Call Number
- 372.427 AGUl 2007
Lectura fácil y comprensión lectora en personas con discapacidad intelectual
Contenido: 1. Comprensión lectora: 1.1 Procesos neuropsicológicos implicados en el dominio de la lectura comprensiva. 1.2 Efectos de la intervención didáctica formal y no formal en la mejora de la comprensión lectora. 2. Análisi textual y lectura fácil. 2.1 Estructura textual y apropiación del lenguaje escrito. 2.2 Metodología de lectura fácil para la adaptación de textos. …
- Edition
- Primera edición
- ISBN/ISSN
- 9788415538783
- Collation
- 308 páginas
- Series Title
- Textos docentes; 217
- Call Number
- 371.928 VIVl 2012
Neuroeducación y lectura: De la emoción a la comprensión de las palabras
Contenido: 1. Neuroeducación y lectura: la verdadera gran revolución humana. 2. Una rápida mirada al cerebro. 3. El largo camino entre el lenguaje y la lectura: Una pequeña historia. 4. Desgranando la lectura en el cerebro. 5. Plasticidad cerebral: Caras luchando con palabras. 6. Los códigos neuronales de la lectura: Puntos, líneas, curvas, letras y palabras. 7. De leer una palab…
- Edition
- -
- ISBN/ISSN
- 9788491819400
- Collation
- 211 páginas : ilustraciones
- Series Title
- -
- Call Number
- 370.15 MORn 2020
Los grandes libros para los más pequeños
Contenido: - ¡Vamos a jugar! (pp. 13-50). - Espíritu de inventiva (pp. 51-86). - Niño y filósofo (pp. 87-132) - Todos juntos (pp. 133-180) - ¡Cuántas emociones! (pp. 181-212)
- Edition
- Primera edición, 2014 (primera reimpresión. 2019)
- ISBN/ISSN
- 9786071624086
- Collation
- 256 páginas : ilustraciones
- Series Title
- Espacios para la lectura
- Call Number
- 370.114 TURg.E 2014
Comprensión de lectura y producción de textos: Cuaderno de ejercicios para la preparación de la prueba SIMCE
II° medio
- Edition
- Segunda edición
- ISBN/ISSN
- 9789561123687
- Collation
- 78 páginas
- Series Title
- -
- Call Number
- 028.535 YUIc2 2010
¿Qué los hace leer así?: Los niños, la lectura y las bibliotecas
Contenido: 1. Experiencias fundadoras (pp. 9-49). 2. El corazón inteligente (p.. 50-72). 3. Small is beutifull. Pioneros de nuestros tiempos (pp. 73-84). 4. Los pequeños son grandes lectores (pp. 85-101). 5. Lectores hábiles en el reino de los álbumes (pp. 102-119). 6. Novelas y cuentos, los clásicos y los demás (pp. 120-150). 7. La alegría de conocer (pp. 151-171). 8. Como una…
- Edition
- Primera edición en español, 2011 (reimpr., 2014)
- ISBN/ISSN
- 9786071607928
- Collation
- 270 páginas
- Series Title
- Espacios para la lectura
- Call Number
- 028.5343 PATm.E 2011
El corral de la infancia
Contenido: - Notas de autor (pp. 11-14) - Realidad o fantasía: o cómo se construye el corral de la infancia (pp. 15-28) - No hay como un buen ogro para comprender la infancia (pp. 29-44) - La infancia y los responsables (pp. 45-52) - Lenguaje silvestre y lenguaje oficial: o de cuando las palabras se separan de las cosas (pp. 53-58) - ¿Qué quiso decir con este cuento? (pp. 59-64) - …
- Edition
- Primera edición, 2001 (primera reimpresión. 2018)
- ISBN/ISSN
- 9789681663209
- Collation
- 145 páginas.
- Series Title
- Espacios para la lectura
- Call Number
- 028.5343 MONc 2001
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